Франція. Ежен Йонеско (1912 – 1980). «Носороги»

Дізнаємось

Про творчість Милорада Павича: Ми познайомимося з біографією сербського письменника, особливостями його унікального стилю та місцем у світовій літературі. Дізнаємося про його експерименти з формою та змістом літературних творів.
Про постмодернізм в літературі: Ми розширимо знання про цей літературний напрям, його ключові ознаки (нелінійність, фрагментарність, інтертекстуальність, іронія, гра з читачем) та вплив на сучасну літературу.
Зміст та особливості оповідання «Скляний равлик»: Ми детально розглянемо сюжет оповідання, його персонажів та символіку. Особливу увагу приділимо незвичайній структурі твору з можливістю вибору шляхів читання та її впливу на сприйняття змісту.
Про поняття інтерактивності в літературі: Ми зрозуміємо, як автор залучає читача до співтворчості, надаючи йому можливість обирати послідовність подій та впливати на інтерпретацію твору.

Навчимось

Аналізувати нелінійний літературний текст: Ми розвинемо навички розуміння та інтерпретації творів складної структури, де події розгортаються не в хронологічному порядку і читач має можливість вибору.
Виявляти та інтерпретувати елементи постмодернізму: Ми навчимося розпізнавати характерні риси постмодерністської поетики в тексті, такі як фрагментарність, інтертекстуальність, іронія та гра з читачем, і розуміти їхню художню функцію.
Розвивати критичне мислення та уяву: Можливість вибору шляхів читання спонукатиме до самостійного осмислення подій, прогнозування розвитку сюжету та формування власної інтерпретації.
Аргументувати власну думку щодо особливостей твору: Ми навчимося обґрунтовувати свої інтерпретації щодо символіки, структури та проблематики оповідання, використовуючи текст як доказ.
Розуміти роль читача у створенні сенсу тексту: Ми усвідомимо, що читач є активним учасником літературного процесу, а його вибір та інтерпретація впливають на розуміння твору.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів